martes, 15 de marzo de 2016

USO SEGURO Y PROVECHOSO DE INTERNET

Definición de Los Recursos Educativos Abiertos


En el año 2002 la UNESCO define el término Recursos Educativos Abiertos: “Recursos Educativos Abiertos (REA)1 designa a materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte, digital o de otro tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados con una licencia abierta que permita el acceso gratuito a esos materiales, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas” (UNESCO, 2012). Después de algunas acciones en busca de la producción de este tipo de recursos, en el 2012 se da La declaración de Paris sobre los REA, la cual incluye una serie de recomendaciones dirigidas a los estados:
  1. Fomentar el conocimiento y el uso de los recursos educativos abiertos.
  2. Crear entornos propicios para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
  3. Reforzar la formulación de estrategias y políticas sobre recursos educativos abiertos.
  4. Promover el conocimiento y la utilización de licencias abiertas.
  5. Apoyar el aumento de capacidades para el desarrollo sostenible de materiales de aprendizaje.
  6. Impulsar alianzas estratégicas en favor de los recursos educativos abiertos.
  7. Promover la elaboración y adaptación de recursos educativos abiertos en una variedad de idiomas y de contextos culturales.
  8. Alentar la investigación sobre los recursos educativos abiertos.
  9. Facilitar la búsqueda, la recuperación y el intercambio de recursos educativos abiertos.
  10. Promover el uso de licencias abiertas para los materiales educativos financiados con fondos públicos”.(UNESCO, 2012)
GUÍA SEGURO, PRODUCTIVO DE INTERNET (PARA PADRES Y ADOLESCENTES)

El siguiente vídeo nos muestra las consecuencias de un uso inadecuado de las Redes Sociales.




Fuentes
Recursos Tic. Redes Sociales
Privacidad y seguridad en Redes Sociales
Recursos Educativos Abiertos
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martes, 8 de marzo de 2016

IDENTIDAD DIGITAL



Hoy en día no es sólo importante estar presente en la redes sociales, sino quién eres. Tú identidad digital la creas para que te conozcan en la red y debemos ser conscientes con lo que queremos que conozcan de nosotros.

Identidad Digital
Es el conjunto de datos de una persona que existen dentro de la Red. Igual que sucede con la personalidad, esa identidad va configurándose a lo largo del tiempo con la participación directa o indirecta del individuo así como con las aportaciones que aparecen dentro de internet.  Podemos decir que toda la información que aparece sobre un individuo en la Red forma su ID, independientemente de que haya sido generado por él mismo, por un tercero o por las conexiones existentes entre ambos. Todas estas aportaciones dan lugar a la imagen que de una persona tiene en la Red y dan lugar a la llamada reputación online. Y aunque ambos conceptos, Identidad Digital y Reputación Online, son en sí diferentes, poco a poco están formando parte de la misma realidad.


A continuación os muestro unos dibujos esquemáticos que nos ayudarán a realizar un adecuado uso de las redes sociales.





Como docentes tenemos una importante labor a realizar en lo referente a este ámbito como por ejemplo: 



  • Utilizar las redes sociales como mecanismo de aprendizaje.
  • Enseñar a convivir a los alumnos/as en Internet. Respetando la propia privacidad e intimidad de éstos.
  • Fomentar la publicación de artículos, enlaces de interés, videos... que favorecerán la imagen y la identidad digital de los alumnos/as.
  • Enseñar a respetar el trabajo de los demás, no copiando y aprendiendo a utilizar sólo lo que tiene licencia de uso, citando siempre las fuentes originales.
  • Fomentar el trabajo en equipo, en colaboración con otros mediante las redes sociales.
  • Fomentar el autoaprendizaje, enseñando a establecer las conexiones necesarias con las personas apropiadas.
  • Fomentar la participación en proyectos solidarios y culturales realizados en la Red.





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